2024-12-27

Sistema educativo

Neuquén aprobó el calendario escolar 2025 y las clases comenzarán el 25 de febrero

El Consejo Provincial de Educación de Neuquén aprobó el calendario escolar 2025, con 190 días de clases, y nuevas normativas para la jornada completa en 17 escuelas rurales.

Neuquén - El Cuerpo Colegiado del Consejo Provincial de Educación (CPE) aprobó por unanimidad el Calendario Escolar Situado (CES) para el ciclo 2025, que establece 190 días de clases, cumpliendo con lo dispuesto por el Consejo Federal de Educación. Las fechas clave incluyen el inicio de clases el 25 de febrero y el final el 19 de diciembre de 2025, con recesos funcionales para cada periodo escolar, incluyendo un receso en julio de 2025, y en diciembre de 2025.

Este calendario incluye además la normativa que regula la jornada completa en las escuelas rurales, que en 2025 se expandirá a 17 nuevas instituciones, sumando un total de 36 escuelas con jornada extendida. El objetivo es fortalecer el proceso de enseñanza y aprendizaje en las áreas rurales, especialmente en el nivel primario.

Lee también: El Gobierno ajusta los planes de cuotas sin interés y modifica las condiciones

Además, se aprobó la obligatoriedad de registro para todo el personal docente, auxiliar y administrativo en las instituciones educativas de gestión privada en la provincia, mediante el Portal Único Docente. Este registro debe completarse dentro de un plazo de 30 días tras la notificación de la resolución.

En cuanto a la asistencia estudiantil, el CPE resolvió el uso obligatorio de los sistemas SIUNED y SIUNED APP para el registro digital de la asistencia de los estudiantes en todos los niveles y modalidades. Solo en casos excepcionales, como problemas de conectividad o electricidad, se permitirá el uso de planillas de papel.

Lee también: Río Negro definió el calendario escolar 2025: las clases inician el 5 de marzo

Durante la sesión, la presidenta del CPE, Prof. Glenda Temi, destacó que estas medidas buscan mejorar la calidad educativa, especialmente en las zonas rurales, y garantizar una administración más eficiente en la gestión educativa provincial.

Temas de esta nota
Te puede interesar