Argentina amplía la brecha socioeconómica entre escuelas públicas y privadas
En los últimos diez años, América Latina logró avances en el acceso a la educación secundaria, con un aumento en la tasa de matrícula neta en la mayoría de los países. Sin embargo, mientras en la región la segregación socioeconómica entre escuelas estatales y privadas se redujo o se mantuvo estable, Argentina es el único país donde la brecha se profundizó.
Crecimiento de la matrícula y segregación escolar
Según el informe “Matrícula y segregación escolar en América Latina: una mirada a la última década”, elaborado por el Observatorio de Argentinos por la Educación, la matrícula neta de secundaria en Argentina alcanzó el 94% en 2022, la más alta de la región. A pesar de este avance, el país mostró un aumento del 26% en la brecha socioeconómica entre el sector público y privado, a diferencia de otras naciones donde la diferencia se redujo.
Los datos, basados en las pruebas PISA de 2012 y 2022, analizan la distribución de estudiantes según su nivel socioeconómico en siete países: Argentina, Brasil, Chile, Colombia, México, Perú y Uruguay. Mientras que México logró una reducción del 51% en la segregación escolar y Chile del 44%, Argentina fue el único país donde la desigualdad aumentó.
Factores que impulsan la desigualdad educativa
El informe señala que la segregación escolar está influida por factores internos del sistema educativo y la migración de sectores socioeconómicos más altos hacia la educación privada. En Argentina, la crisis en el sector público, los conflictos docentes y la percepción de una caída en la calidad educativa impulsaron este fenómeno.
En promedio, la segregación escolar en América Latina se ubicó en 23% en 2022, muy por encima del 5% registrado en los países de la OCDE. Aunque Uruguay, Perú y Colombia mostraron una reducción más moderada, la tendencia general en la región fue hacia una mayor integración, salvo en Argentina.
Impacto en la educación y la sociedad
Especialistas advierten que la creciente separación entre sectores educativos no solo refuerza las desigualdades sociales, sino que también afecta la calidad del aprendizaje y la cohesión social.
“El aumento de la matriculación en secundaria es una buena noticia, pero la migración de estudiantes con mayores oportunidades económicas hacia la educación privada agrava la segregación”, explica Cecilia Adrogué, investigadora del Conicet y la Universidad de San Andrés.
Por su parte, Natalia Krüger, investigadora de la Universidad Nacional del Sur, advierte que “sin una integración social en las escuelas, la inclusión educativa no será completa”. Además, destaca que la educación debe ser una herramienta para reducir desigualdades y fortalecer el desarrollo colectivo.
Mientras América Latina avanza hacia la cobertura universal en la educación secundaria, Argentina enfrenta el desafío de frenar la creciente brecha entre la escuela pública y privada, un factor clave para garantizar una educación equitativa y de calidad.