Inició el Postítulo en Educación Digital para docentes de Primaria en Neuquén
Neuquén.- Se presentó oficialmente el postítulo “Actualización académica para el abordaje de la Educación Digital en las escuelas primarias neuquinas”, una propuesta de formación docente que alcanzará a 120 maestros y maestras de Educación Digital de toda la provincia del Neuquén.
La capacitación, que tendrá modalidad semipresencial, se desarrollará durante cinco meses en dos sedes: Neuquén capital y Zapala. Forma parte de un trabajo articulado entre el Ministerio de Educación, la Facultad de Informática de la Universidad Nacional del Comahue (UNCo), el CeRET, la Fundación Potenciar Argentina y la empresa Pan American Energy.
El acto de apertura se realizó en la sede del Consejo Provincial de Educación (CPE), con la presencia de autoridades provinciales, académicas y representantes del sector privado. Participaron, entre otros, el subsecretario de Tecnología Educativa y Modernización, Lucas Godoy, la coordinadora de niveles del CPE, Verónica Crespo, el decano de la Facultad de Informática, Guillermo Grosso, y Angélica Giacchetta, coordinadora de Relaciones Institucionales de PAE.
El director de Tecnología Educativa, Rolando Rodríguez, valoró la iniciativa como una instancia para “nivelar saberes y construir comunidad educativa”, mientras que el decano Grosso subrayó el desafío que implica abordar la educación digital desde las aulas primarias.
Por su parte, Paz Sarrasqueta, directora de Innovación y Contenidos Digitales, explicó que el postítulo tendrá una duración de 320 horas cátedra y que su objetivo es formar docentes con habilidades del siglo XXI, capaces de diseñar proyectos institucionales y participar activamente en espacios de reflexión sobre la enseñanza de las TIC.
La coordinadora Verónica Crespo destacó la importancia de articular el trabajo educativo con todos los actores sociales: “Lo colectivo debe verse reflejado en la intervención pedagógica, que es la razón por la que estamos aquí”.
Finalmente, desde Pan American Energy resaltaron el camino compartido para llevar adelante el proyecto, y celebraron el compromiso de los y las docentes que comienzan esta instancia de formación, “fundamental para mejorar la educación en la provincia”.
