2025-04-08

Educación y Niñez

1 de cada 2 alumnos de primaria habla de violencia doméstica en la escuela

Un nuevo informe revela el rol central que tienen las instituciones educativas en la detección temprana de situaciones de violencia familiar. En escuelas estatales, 1 de cada 3 directores debió intervenir en estos casos.

Un informe del Observatorio de Argentinos por la Educación reveló que más de la mitad de los estudiantes del último año de primaria (53,3%) habla de temas vinculados a la violencia y el abuso con alguien dentro del ámbito escolar.

El dato surge del trabajo “Situaciones de violencia en los hogares: detección y prevención desde las escuelas”, que expone el rol clave que tienen las instituciones educativas en la detección temprana y prevención de la violencia doméstica.

A nivel nacional, 1 de cada 3 directores de escuelas primarias estatales (32%) informó haber intervenido en casos de violencia familiar en el último año. En el caso de las escuelas privadas, la cifra es de 1 de cada 4 (26%).

“La violencia familiar es una epidemia silenciosa con consecuencias devastadoras para la salud física y mental de niños y adolescentes”, sostiene el informe elaborado por Mercedes Sidders (Fundación Abrazar y UdeSA), Eugenia Orlicki y Leyre Sáenz Guillén (Observatorio de Argentinos por la Educación).

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Los principales puntos a destacar son: 

  • La mitad de los alumnos del último año de primaria (53,3%) afirma que habla de temas de violencia y abuso con alguien de la escuela. Por otro lado, el 15% de los alumnos dice no hablar con nadie sobre estos temas.
  • 1 de cada 3 directores de escuelas estatales ha tenido que intervenir en casos de violencia familiar. En las escuelas privadas, uno de cada cuatro directores (26%) tuvo que intervenir en este tipo de situaciones. 
  • A nivel nacional, el 44,2% de los alumnos dice que los docentes les hablaron sobre cómo cuidarse y evitar el maltrato, mientras que un 28,2% declara que le gustaría tener más información sobre esto. 
  • Los datos demuestran que cuanto más los docentes aborden charlas y actividades para prevenir actos de violencia, los alumnos se sentirán más cómodos para pedir ayuda y contar sus experiencias.

Provincias con más intervenciones

Entre las escuelas estatales, las provincias donde más directores debieron intervenir son:

  • Tierra del Fuego (61%)

  • CABA (55%)

  • Jujuy (47%)

  • Buenos Aires (46%)

  • Río Negro (43%)

En el sector privado, encabezan la lista:

  • San Juan (39%)

  • Formosa (35%)

  • Chaco (34%)

  • Misiones (32%)

  • Santiago del Estero (31%)

¿Dónde se habla más de violencia?

Las provincias con mayor porcentaje de estudiantes que dicen hablar de estos temas en la escuela son:

  • Misiones (60,1%)

  • Formosa (58,9%)

  • Chaco (57,7%)

  • Entre Ríos (57,3%)

Sin embargo, un 15% de los alumnos afirma que no habla con nadie sobre estos temas.

¿Qué dicen los estudiantes?

El informe, basado en datos de los cuestionarios complementarios de las pruebas Aprender 2021, también señala que:

  • El 44,2% de los estudiantes asegura que los docentes les hablaron sobre cómo cuidarse y evitar el maltrato.

  • El 45,4% dijo que les hablaron sobre cuándo pedir ayuda a una persona de confianza.

  • El 28,2% expresó que le gustaría recibir más información sobre estos temas.

Las escuelas, un lugar clave para romper el silencio

Los especialistas advierten que estas cifras no necesariamente reflejan más casos de violencia, sino que podrían mostrar una mayor disposición de las instituciones a detectar, reportar y actuar ante las situaciones que afectan a sus alumnos.

En ese sentido, el informe destaca que la escuela es, para muchos chicos, el único lugar donde se sienten seguros para hablar, por eso la capacitación docente y los protocolos de intervención son fundamentales para garantizar una respuesta adecuada.

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