Debate en la Legislatura
Neuquén analiza restringir el uso de celulares en las escuelas sólo para fines académicos
La comisión de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Legislatura neuquina avanza en el tratamiento de un proyecto que busca regular el uso de celulares en las escuelas.
La propuesta establece que los dispositivos móviles sólo podrán ser utilizados con fines educativos y académicos, y bajo condiciones estrictas que varían según el nivel escolar.
Aunque la votación del despacho fue postergada hasta el próximo encuentro, ya se delinearon los ejes principales de la iniciativa, que prohíbe el uso libre del celular durante las horas de clase y fija criterios diferenciados para nivel primario y secundario.
“En el nivel primario, el uso será restringido y requerirá notificación y autorización previa de padres o tutores”, explicó el diputado Carlos Coggiola (Neuquén Federal), impulsor del proyecto.
Según detalló el legislador, el dispositivo podrá utilizarse exclusivamente para abordar contenidos previamente definidos por los docentes. Luego, deberá permanecer apagado y fuera del alcance de los alumnos.
Además, el proyecto incorpora un programa de concientización sobre el uso responsable de las nuevas tecnologías, atendiendo a las recomendaciones de la Sociedad Argentina de Pediatría. Entre los argumentos, se destaca la preocupación por los efectos físicos y psíquicos de la sobreexposición a pantallas, como miopía, ansiedad, aislamiento social y dificultades en los vínculos afectivos.
“Queramos o no, la tecnología llegó para quedarse. Por eso es fundamental generar un marco normativo que regule su uso en las aulas”, sostuvo Mercedes Tulián (PRO-NCN), presidenta de la comisión.
También analizan un programa de convivencia escolar
Durante la reunión, también se comenzó a debatir la creación del Programa de Convivencia Escolar, una iniciativa de la diputada Tulián que propone mecanismos participativos para resolver conflictos dentro de las escuelas.
La legisladora subrayó que la propuesta se diferencia de los programas actuales del Ministerio de Educación y el Consejo Provincial de Educación, ya que se enfoca en construir acuerdos de convivencia propios de cada institución.
“La violencia en las escuelas es un problema que debe abordarse con acuerdos surgidos de cada comunidad educativa”, señaló Tulián.
Para profundizar el debate, la comisión acordó convocar a representantes del Ministerio de Educación, del gremio docente ATEN y de centros de estudiantes de distintos establecimientos.
Finalmente, se decidió invitar a Pedro Cariman, Angélica Cano y Pablo Scatizza, impulsores de una iniciativa que propone declarar de interés el cuadernillo “Mapuzungun ñi picicijka”.