Proyecto en la Legislatura de Neuquén
Proponen que los colegios privados que reciben aportes estatales otorguen vacantes gratuitas
Un proyecto de ley ingresó a la Legislatura de Neuquén con el objetivo de establecer mecanismos de contraprestación social para los establecimientos educativos de gestión privada que reciben aportes económicos del Estado.
La iniciativa propone que las instituciones privadas incorporadas a la enseñanza oficial y que perciban fondos públicos para financiar total o parcialmente salarios docentes u otros gastos de funcionamiento destinen un porcentaje de sus vacantes de manera gratuita.
Según los fundamentos del proyecto, los cupos estarían destinados prioritariamente a estudiantes pertenecientes a sectores considerados vulnerables, entre ellos aquellos provenientes de hogares de bajos ingresos, personas con discapacidad y familias numerosas. La autoridad educativa también podría establecer otros grupos alcanzados por el beneficio.
Como antecedente, la propuesta menciona el Decreto Provincial N.º 875/2024, que convalidó la Resolución N.º 412/2024 del Consejo Provincial de Educación.
De acuerdo con los fundamentos, esa normativa reconoce la función social desarrollada por determinados establecimientos privados en sectores de vulnerabilidad socioeconómica como parte de la justificación de los aportes estatales.
El proyecto plantea que esa función social se vincule con la asignación de vacantes gratuitas y que el beneficio derivado del financiamiento público pueda ser verificable.
La iniciativa no propone eliminar los subsidios existentes ni modificar la naturaleza jurídica de las instituciones privadas. Tampoco plantea intervenir sobre el ideario institucional de los establecimientos.
El proyecto deberá ahora atravesar el tratamiento correspondiente en la Legislatura para determinar su eventual avance y las condiciones de aplicación de la propuesta.