2026-11-06

Educación y legislatura

Domínguez presentó un proyecto para ampliar el acceso gratuito a carreras universitarias y terciarias en Neuquén

La iniciativa del diputado del MPN propone convenios con universidades e institutos, aulas híbridas, conectividad y centros regionales para que los jóvenes puedan estudiar sin tener que trasladarse de sus localidades.

El diputado provincial del Movimiento Popular Neuquino (MPN), Claudio Domínguez, presentó un proyecto de ley para ampliar el acceso a la educación superior gratuita en toda la provincia, con el objetivo de que los jóvenes puedan cursar carreras universitarias y terciarias independientemente de su lugar de residencia.

La propuesta establece herramientas para que el Poder Ejecutivo pueda celebrar convenios con universidades e institutos de educación superior, ampliar la oferta académica y generar alternativas de formación para quienes finalizan el secundario y desean continuar sus estudios.

Uno de los ejes centrales del proyecto es la implementación de aulas híbridas, que permitirán combinar clases presenciales y virtuales.

Para ello, se contempla garantizar conectividad a internet y recursos tecnológicos que faciliten el cursado desde las distintas localidades, incluso desde los hogares de los estudiantes.

Además, la iniciativa prevé la creación de Centros Regionales equipados con computadoras, conexión a internet y espacios destinados al estudio individual y grupal.

Estos espacios también ofrecerían orientación y acompañamiento a los jóvenes que necesiten asesoramiento para elegir una carrera, iniciar su formación o sostener la continuidad de sus estudios.

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El proyecto apunta a reducir las dificultades que enfrentan quienes viven lejos de los principales centros urbanos y deben afrontar gastos de traslado, alojamiento o conectividad para acceder a una carrera de nivel superior.

De esta manera, la iniciativa busca ampliar la presencia de la educación terciaria y universitaria en el territorio neuquino mediante acuerdos institucionales, infraestructura tecnológica y nuevas modalidades de cursado.

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