Educación y desigualdad
Seis de cada 10 estudiantes de 15 años sienten que la falta de dinero limita su futuro
Un informe reciente reveló que 6 de cada 10 estudiantes argentinos de 15 años (63%) creen que su situación económica limita sus aspiraciones de futuro y temen no contar con los recursos necesarios para hacer lo que les gustaría una vez finalizada la secundaria.
La cifra supera el promedio de los países de la OCDE (52%) y se profundiza entre los adolescentes de menor nivel socioeconómico, donde llega al 67%, frente al 55% en sectores favorecidos.
Los datos surgen del estudio “¿Qué piensan los estudiantes de 15 años sobre su futuro y la escuela?”, elaborado por Sandra Ziegler (FLACSO Argentina), María Sol Alzú y Víctor Volman (Argentinos por la Educación). El análisis toma como base los resultados de PISA 2022 sobre bienestar, orientación y expectativas de futuro.
Claves del informe:
65% de los estudiantes argentinos dice sentirse informado sobre las opciones educativas o laborales tras la secundaria, cifra similar al promedio OCDE (67%), pero por debajo de países de la región como Colombia (77%) y Perú (73%).
76% considera que la escuela les enseñó contenidos útiles para el mundo laboral.
64% asegura que la secundaria los ayudó a ganar confianza para tomar decisiones, valores superiores al promedio OCDE (57%).
47% siente presión familiar para elegir un camino específico (universidad, trabajo u oficio). Argentina lidera la región en este aspecto y supera el promedio OCDE (35%).
El estudio advierte que la presión económica y familiar impacta de manera desigual en las trayectorias educativas.
Mientras que en los sectores más vulnerables el 55% de los jóvenes experimenta exigencias familiares sobre su futuro, en los de mayores recursos el porcentaje desciende al 38%.
Los autores resaltan la necesidad de fortalecer la orientación escolar en el último tramo del secundario, como una herramienta clave para ampliar las oportunidades de los adolescentes y reducir la brecha con otros países de la región.
