Educación y prevención
Presentaron una guía para abordar consumos problemáticos en escuelas secundarias
El Ministerio de Educación presentó este lunes la “Guía de orientaciones y criterios en intervenciones situadas ante situaciones de Consumos Problemáticos en ámbitos educativos”, una herramienta destinada a docentes de nivel secundario para abordar estas problemáticas desde una mirada pedagógica, con perspectiva de derechos y foco en las prácticas de cuidado.
La publicación busca fortalecer el rol de las escuelas en la prevención de consumos problemáticos, ofreciendo criterios claros para acompañar a estudiantes en situaciones complejas, sin caer en la estigmatización ni en la sanción automática.
La iniciativa fue desarrollada por la Dirección de Contenidos Transversales, a través del Equipo Técnico Pedagógico de Prevención de Consumos Problemáticos, que depende de la Dirección Provincial de Políticas Socioeducativas y Equidad.
La guía está pensada para ser utilizada en contextos reales del aula y prioriza el acompañamiento institucional, brindando herramientas concretas para la intervención oportuna y situada por parte de los equipos docentes y directivos.
